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Policy Initiatives related to Vocational and Professional Education and Training

職業教育能培養學員的專業知識、實用技能和應有的態度,讓他們為日後就業作好準備。職業教育亦能促進教育與就業接軌,為香港的發展培育所需的人才,在社會上擔當舉足輕重的角色。儘管職業教育有各種好處,但部份社會人士仍有側重傳統學術途徑的固有傾向,並認為職業教育所頒授的資歷較低。


推廣職業教育專責小組

專責小組 圖片1由於部份人士較看重傳統學術途徑,政府於2014年6月成立推廣職業教育專責小組(專責小組),為進一步在香港推廣職業教育提出策略和具體建議,以提升公眾對職業教育的認知和確認職業教育的價值。
 

2015年7月,專責小組向教育局局長提交報告。專責小組報告及重點摘要分別可於(Report of the Task Force on Promotion of Vocational Education (CHI).pdf 電子書 )及(The Report of the Task Force on Promotion of Vocational Education - Highlights.pdf 電子書 )下載。

 

行政長官在2016年《施政報告》中宣布,政府全盤接納專責小組提出的建議。教育局正積極跟進落實有關建議,至今主要的進展詳列於下文。

 

重塑職業教育及培訓
 

因應專責小組的建議,職業教育及培訓已被重塑為職業專才教育,涵蓋達至學位程度,而當中有很大比重為職業技能或專業知識的專門內容的課程。職業專才教育能培養學員的專業知識、實用技能和應有的態度,讓他們在廣泛的職業專才教育相關職業/行業有效地履行職務,是具價值的升學及進修選擇。

 

推廣職業專才教育的專業形象
 

教育局製作了三段政府宣傳短片及聲帶並在2016年第一季推出,以提升職業專才教育的專業形象(請到https://www.youtube.com/playlist?list=PLsNQuY6XoSaCtLFy-bWu6rhm6z0JOaEEk觀看)。此外,教育局已製作5段1分鐘的電視短劇,並在2016年6月底播出。你可於本頁的右欄重溫電視短劇。另外3段10分鐘的短片已於2017年2月上載到教育局YouTube頻道(請到https://www.youtube.com/playlist?list=PLsNQuY6XoSaDQnO8uXeRNMFdJoK7wUZZu觀看)。


職業教育及就業支援先導計劃
 

專責小組 圖片2在政府撥款資助下,職業訓練局(職訓局)已由2014/15學年起推行職業教育及就業支援先導計劃(先導計劃),結合有系統的學徒培訓及清晰的進階路徑,為人力需求殷切的行業吸引和挽留人才。先導計劃的對象是中三至中六離校生及合資格的成年學員。在先導計劃下,學生會接受特選行業的學徒培訓,並獲發承諾水平的工資和津貼。

 

專責小組在其2015年7月的報告中,建議在檢討後延長先導計劃,以惠及更多學生。根據職訓局在2015年進行的檢討,先導計劃普遍上備受參與的僱主和學生歡迎。因此,政府已延長先導計劃,以惠及多兩屆在2016/17及2017/18學年入學的學生。先導計劃延長後的總承擔額為2.88億元,預計可惠及4屆共4 000名學生。截至2016年12月,建造業下的機電業、印刷業、鐘錶業、汽車業、檢測及認證業及醫務中心營運業已參加先導計劃,學員約有2 100人。
 

工作實習
 

鑑於工作實習能讓學生在真實工作環境中發展專門或通用技能,有效提升畢業後的就業能力,政府已由2014/15學年起,向職訓局提供約1,800萬元的經常撥款,每年為約9 000名主要修讀高級文憑課程及部分中專教育文憑課程的學生提供工作實習機會。

 

專責小組建議政府應擴大工作實習措施的涵蓋面,以在適當情況下,惠及修讀全日制經本地評審自資副學位課程及學士學位課程的學生。為了回應有關建議,自資專上教育基金下的質素提升支援計劃在2016年1月推出新項目,試行兩年,以支援工作實習計劃,協助更多專上學生參與工作實習,或加強院校在這方面對學生的支援,提升學生的就業能力。


職訓局的校園發展計劃

於2014年,政府邀請職訓局制訂策略性校園發展計劃,以加強協同效應和提供先進設施,提升職業教育的形象及質素。職訓局於2015年8月向政府提交策略性校園發展計劃。在考慮該發展計劃後,政府已選取一幅位於茶果嶺的土地,供職訓局興建具規模及現代化的校舍,並正進行有關的規劃工作。此外,政府原則上支持職訓局於其專業教育學院(青衣)的土地上興建飛機及航海工程中心。

指定專業/界別課程資助計劃

為培育切合本港社會及經濟需要的人才,政府決定由2018/19學年開始把指定專業╱界別課程資助計劃(資助計劃)恆常化,資助學生修讀指定的自資學士學位課程,並將資助學額由每屆約1千名增加至3千名,而已入讀有關指定課程的學生亦可在該學年起享有資助。預計每學年約有13 000名學生受惠。資助計劃的詳情載於(sssdp)。

生涯規劃
專責小組 圖片3 
有見專責小組的有關建議,教育局正鼓勵中學採用全校參與方式推行生涯規劃教育,並加強對學生的個別輔導和支援,幫助他們認識自己和探索包括職業專才教育的不同出路。

 

應用學習
 

另一方面,由2016/17學年開始,教育局已全數資助應用學習課程,讓高中學生體驗職業專才教育,以回應專責小組的建議。

 

觀感調查
 

教育局已於2016年1月完成基準觀感調查。教育局計劃進行一系列的觀感調查,以了解公眾日後對職業專才教育的態度有否轉變。

 

兼讀制專業課程學生資助試行計劃
 

除此以外,政府已撥款2億元供職訓局由2016/17學年起推行兼讀制專業課程學生資助試行計劃,向入讀職訓局所辦建築、工程及科技學科指定兼讀制專業課程的人士提供學費資助,預計惠及三屆合共約5 600名學生。獲批資助的申請人可獲退還合資格課程的六成學費,上限為每人45,000元。詳情可參閱 (Pilot_Scheme_for_Subsidising_Students.pdf 電子書 )。該試行計劃不但協助進修人士向上流動,更可在香港推廣職業專才教育。

 

總結
 

我們鼓勵學生和家長以全新的角度,考慮職業專才教育為有價值的升學選擇。

2017年2月

修訂日期: 06/12/2017